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Comprendre le TDAH chez l’adulte

Le TDAH est un trouble du neurodéveloppement qui peut persister à l’âge adulte. Il ne se résume pas à une hyperactivité visible : chez certaines personnes, l’agitation est surtout intérieure.

Trois dimensions possibles

Des manifestations variées, souvent entremêlées

Toutes les personnes ne présentent pas les mêmes signes ni la même intensité.

01

Déficit de l’attention

Difficulté à rester concentré, à filtrer les distractions, à hiérarchiser les priorités ou à terminer certaines tâches.

02

Hyperactivité-impulsivité

Impatience, besoin de bouger ou difficulté à ralentir, réactions rapides, difficulté à attendre ou à freiner certaines décisions.

03

Dysrégulation émotionnelle

Réactions émotionnelles intenses ou difficulté à retrouver son calme après une contrariété.

Traitement médicamenteux

Ce trouble du neurodéveloppement peut bénéficier d’un traitement par méthylphénidate, qui peut améliorer les symptômes. Sa mise en place nécessite une surveillance médicale ainsi qu’une évaluation des effets secondaires et des effets thérapeutiques.

Illustration du retentissement possible du TDAH dans la vie professionnelle, sociale et personnelle
Retentissement

Plusieurs domaines de vie peuvent être concernés

Les difficultés ne prennent pas toujours la même forme selon le contexte.

Dans la vie professionnelle, elles peuvent concerner les délais, les priorités ou la charge mentale. Dans la vie sociale, elles peuvent apparaître dans l’attente, les interruptions ou la régulation des réactions. Dans la vie personnelle, elles peuvent affecter le quotidien, le sommeil ou l’estime de soi.

Un diagnostic global

Un symptôme isolé ne suffit pas

Une anxiété importante, une dépression, un trouble du sommeil, une fatigue chronique, certains troubles de l’humeur ou d’autres situations peuvent provoquer des difficultés proches.

L’évaluation repose donc sur l’histoire de vie, la persistance des symptômes, leur présence dans plusieurs contextes et leur retentissement. Un questionnaire peut aider à structurer l’échange, mais ne confirme pas à lui seul un diagnostic. De même, un bilan neuropsychologique n’est qu’une indication : il doit être validé médicalement par un psychiatre pour qu’un diagnostic formel puisse être posé.

Cette page a une vocation pédagogique. Elle ne permet ni de poser ni d’exclure un diagnostic.
« Le TDAH ne se résume ni à un manque de volonté, ni à une simple distraction. »
Repère pédagogique
Ressource pédagogique

TDAH chez l’adulte : comprendre, agir, avancer

Une BD pédagogique qui reprend de façon visuelle ce qu’est le TDAH, comment il peut se manifester, comment le diagnostic est posé et quelles prises en charge peuvent être proposées.

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Aperçu de la BD TDAH chez l’adulte
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